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講師介紹
李 愛 華
• 中國人民大學教師
• 兼任北京大學國際EMBA中心、清華大學繼續(xù)教育學院等高校 特約客座教授課程
課程亮點
1、案例豐富:老師在介紹分類方法時對每類分類方法都進行了舉例,讓應用分類方法更加直觀。
2、邏輯清晰:老師的授課內(nèi)容邏輯清晰,容易理解,也有利于記憶,能夠學到很多知識。
你將獲得
1、MECE分類法:構成分類法,過程分類法,要素分類法。
2、結構化思維工作四步法。
課程內(nèi)容
結構化思維的要點就是對要素進行分類,本節(jié)課程將重點講解如何對要素進行分類。
一、SPE分類法
1. 構成分類:例如將人分為男人和女人。
2. 過程分類(時間軸分類):例如將考試相關要素分為考試前,考試中,考試后。
3. 要素分類(TOP要素):例如客戶投訴的原因有很多,可以選擇投訴原因最多的三個要素進行解決。
二、怎樣應用結構化思維進行工作
1. 要素要碼齊,將所有要素都擺出來,可以用A4紙分成若干小塊,方便進行分類。
2. MECE分類有整理,利用SPE分類法對要素進行分類。
3. 重新定義關鍵詞,將關鍵詞進行調(diào)整,使它適合表達,能夠讓人聽懂。
4. 每個分類里要素數(shù)量為“5±2”,要素不能少于三個也不能多于7個,少于三個太單薄,多于7個聽的人記不住。
適合人群
各類人群:學習結構化思維可以讓我們在工作,學習和生活中溝通更加高效便捷。
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